各校(园):
按照《关于开展2024年度广汉市教育科研课题阶段性成果评审工作的通知》要求, 由各校园积极组织推送,经广汉市教学研究教师培训中心组织专家组,按照公平、公正、公开的原则进行评审。2024 年度广汉市教育科研课题阶段性成果共72项参评,其中一等奖14 项、二等奖15 项、三等奖20 项。经公示无异议,现将获奖成果及主研人员名单公布如下:
附件:2024年广汉市教育科研课题阶段性成果评审结果
广汉市教育和体育局
2024年12月31日
附件
2024 年广汉市教育科研课题阶段性成果评审结果
一等奖
单 位 | 课题名称 | 主研人员 |
四川省广汉中学 | 高中英语读后续写RCW策略探索 | 肖洪娟、黄萍、缪德琴、高颖、罗惟涵 |
德阳市博雅明德高级中学 | “ 三新”背景下“英语三自主” 生态课堂模 式研究 | 周平、代碧琳、黄丽蓉、陈悦、吴铁蕾 |
四川省广汉中学 | 初高中思政课法治教育活动一体化实 施策略研究 | 王梅、肖霞、马静、刘爽、汪恋 |
广汉巴川学校 | 自主教育背景下中小学研学实践探究——行走在路上的课堂 | 孙悦、冷欢、杨迪晴、王方学、邓梦琴 |
广汉市实验小学 | 基于“双减”背景下小学数学作业分层设计实践研究 | 刘理荣、幸李清、邹英、 徐美羚、周玉 |
广汉市连山第二小学 | 基于“ 思维发展” 的小学数学口算教学策 略研究阶段 | 黄磊、兰力之、段玉琳、刘啸吟、胡婷婷 |
广汉市金雁小学 | 新课标背景下小学低段识字教学生活 化的实践研究 | 刘光琼、刘伊,唐琴,郑钰涵,王思佳 |
广汉市第一小学 | “双减” 背景下小学语文读写结合作业设 计研究 | 曹冰、向娅、刘艳、徐小艳、张 罗林 |
广汉市三水小学 | 基于劳动任务群的乡镇小学劳动项目 设计与运用研究 | 刘小凤、林堇西、江承磷、李超 红、王若男 |
广汉市金雁小学 | 依托少年军校培养小学生品质的实践 研究 | 罗升强、曾生富, 肖佑佑,黄建 萍,叶绿 |
广汉市第一幼儿园 | 游戏精神下幼儿园博物馆课程开发实 践研究 | 刘小静、周滟、谢芳、李佳、胡歆 |
广汉市第二幼儿园 | 幼小衔接视角下幼儿园班本课程的生 成与推进实践研究 | 蒋华珊、魏纯莲、黄丽娟、易沁 乐、邵晨晨 |
广汉市第四幼儿园 | 幼儿园音乐活动生活化的实践研究 | 邓倩雅、杨永、黄菁菁、袁菁、江林株 |
广汉市第五幼儿园 | 运用“游戏册”推动幼儿角色游戏的实践 研究——以小集市职业体验游戏为例 | 明媚、董臣陈、古维唯、秦芳玲、余雪梅 |
二等奖
单 位 | 课题名称 | 主研人员 |
广汉市金雁中学 | 基于英语学习活动观的高中英 语“读后续写”教学活动设计研究 | 王燕、吴丹、刘雨婷、刘铮、常颖路 |
四川省广汉中学 | “ 三新” 背景下思政元素融入高 中语文教学的实践研究 | 张静、向仕蓉、彭丽丽、 李华、肖将来 |
广汉市光华双语学校 | 人机对话背景下初中英语听说 教学策略探究 | 罗雨、袁祥 |
广汉市金轮学校 | 加强和改进农村初中班主任队 伍研究 | 卿立述、李庆、张维、 陈秋霖、李德健 |
广汉市第九小学 | 小学数学课堂教学有效性模式 的路径探究 | 张玉镯、温娜、钟庆蜀、王燕、向张 |
广汉市金轮第一小学 | “数学+劳动”帮助农村小学生 建立“量感”的实践研究 | 谭邦会、雷雪琴、顾芸嘉、 唐清芳、赖柯燃 |
广汉市高坪小学 | 弘扬中华优秀传统文化,提升 学生道德素养的实践研究 | 钟莉、王华玉、黄艺新、张义雪 |
广汉市实验小学 | 学习任务群视角下小学语文文 学阅读与创意表达的教学实践 研究 | 黄忠艳、汤晓婧、张怡、 伏佳佳、张小娟 |
广汉市金鱼第一小学 | “双减”政策下农村小学开展 “ 美、劳、体融合”传统民间体育游戏活动提升学生体质健康的实践研究 | 曹建波、邓发竹、吴祖坤、 黄梦雨、向祖明 |
广汉市第一小学 | STEM教育理念下PBL教学模式在小学科学教学中的应用研究 | 姚和林、邱清才、刘中友、 刘颖、林琳 |
广汉市第二幼儿园 | 建构游戏中幼儿自主探究能力 培养研究 | 张文静、甘洁、杨玲、魏玉洁、谯念 |
广汉市第二幼儿园 | 基于生活化的幼儿水墨画创作 实践研究 | 侯知华、廖心爽、林珂、苏红、杨玲 |
广汉市第六幼儿园 | 绘本情景下幼儿园体育游戏模 式的实践研究 | 陈燕、周乐凯、罗文艳、 漆容君、欧宇婕 |
广汉市第四幼儿园 | 3—6 岁幼儿生活自理能力持续 性发展的策略研究 | 罗月、邱洋、龚雪、邓芳、冯丽君 |
广汉市第五幼儿园 | 幼儿园户外自主游戏的探究与 实践研究 | 刘雅茜、陈洁、刘依、杜佳、徐子雯 |
三等奖
单 位 | 课题名称 | 主研人员 |
德阳市博雅明德高级中学 | 高中体育培养学生运动能力“ 三环四步”教学模式实践探索 | 孙洋、徐文庆、廖明龙、 李隆其、张文卿 |
四川省广汉中学 | “ 三新”物理课堂教学模式研究 | 黄玉霍、漆慧、邓驭文、牟启林、黄伟 |
广汉市职业中专学校 | 中职生职业英语技能竞赛参赛选手心理调适研究 | 李黎、周玉华 |
广汉中学钟声学校 | “双减” 背景下,如何利用周 记疏导初中学生心理焦虑情绪 | 陈佳琪、林永雪、罗贞雪、 胡素华、邱子衿 |
广汉市金鱼第一中学 | 乡镇中学生心理健康教育策略研究 | 陈美、吴微微、龙颖、李雪、谢序帆 |
广汉市实验小学 | 基于“双减” 背景下的小学低段数学游戏作业设计实践研究 |
江晓青、谢向茜、曾楚窈、向悦、李益 |
广汉市金轮学校 | 农村小学数学综合与实践主题式学习教学实践研究 | 戈亮、杨玲、廖浴唯、梁芳、黄琳 |
广汉市第一小学 | 小学新任班主任的工作适应问题和对策研究 | 杨雪、林爽、魏冰洁、赖李、干桂菊 |
广汉市第二小学 | “双减” 背景下合理有效的小学语文作业设计研究 | 万丽、陈晓红、林秋、朱静、廖江月 |
广汉市光华双语学校 | 新课标视野下小学语文非连续性文本阅读教学研究 | 张瑛、李成明、钟志江、刘芳、王晓娟 |
广汉市光华双语学校 | 古代识字教学与新课程识字教学对比下的小学语文识字教学策略探讨 |
邹吉贵、袁园、岳海梅、张玲、黄娅 |
广汉市第九小学 | 小学中高年级劳动教育校本教材开发与实施 | 蔡娟、周菊、周江漪、刘洺杉、李筠 |
广汉市实验小学 | 地方文化融入小学国画课堂的教学研究 | 刘理荣、崔月琴、蒲宏军、 罗萱、左长春 |
广汉市第九小学 | 五育并举视角下小学德育校本课程德建构与实施策略研究 |
李琳、谭思思、蔡娟、梁艳、刘洺杉 |
广汉市第二幼儿园 | 学习品质视域下幼儿自主游戏分享环节的实施策略研究 |
苏红、唐莹、凌圆圆、李霜、江琳 |
广汉市第一幼儿园 | 民间美术资源在幼儿游戏活动中的运用研究 | 杨敏、张宇、马博文、陈影、张丽 |
广汉市第六幼儿园 | 以“真”体验活动促进幼儿种植活动规划与实施的实践研究 | 汤茂琪、廖珂绮、吴谯芷、 焦明觅、卿婷 |
广汉市第五幼儿园 | 文化理念下幼儿园课程质量后勤保障体系的研究 | 凌珊、李颖、唐琪、吴晓彤、伍停 |
广汉市第三幼儿园 | 幼儿趣味水粉画教学的实践研究 | 王明月、张雨萌、徐玉佼、 刁礼月、蔡舒灵 |
广汉市第七幼儿园 | 幼儿园大班定向运动设计初探 | 陈素娟、卿雨航、胡蝶、 张馨月、邓小倩 |
广汉市第九小学 | 五育并举视角下小学德育校本课程德建构与实施策略研究 |
李琳、谭思思、蔡娟、梁艳、刘洺杉 |
广汉市第二幼儿园 | 学习品质视域下幼儿自主游戏分享环节的实施策略研究 |
苏红、唐莹、凌圆圆、李霜、江琳 |
广汉市第一幼儿园 | 民间美术资源在幼儿游戏活动中的运用研究 | 杨敏、张宇、马博文、陈影、张丽 |
广汉市第六幼儿园 | 以“真”体验活动促进幼儿种植活动规划与实施的实践研究 | 汤茂琪、廖珂绮、吴谯芷、 焦明觅、卿婷 |
广汉市第五幼儿园 | 文化理念下幼儿园课程质量后勤保障体系的研究 | 凌珊、李颖、唐琪、吴晓彤、伍停 |
广汉市第三幼儿园 | 幼儿趣味水粉画教学的实践研究 | 王明月、张雨萌、徐玉佼、 刁礼月、蔡舒灵 |
广汉市第七幼儿园 | 幼儿园大班定向运动设计初探 | 陈素娟、卿雨航、胡蝶、 张馨月、邓小倩 |