为了进一步提升农村学校小学语文教师专业素养水平，促进其专业能力的发展。近日，广汉市曹建波乡村教师名师工作室19位成员在室主任曹建波的组织下，来到了广汉市金广学校开展送教下乡教学活动。本次活动主要围绕“语文复习课”展开进行，旨在通过教学观摩、名师引领、教师交流等形式，共同探讨小学语文复习教学的新思路、新方法，以求其实效。金广学校党支部书记、校长孙腾伟全程参加活动。

观摩交流，共促专业成长。

活动开始，连山二小李雨奇老师和金轮一小张应红老师分别带来了两堂精彩的句子复习课。在课堂中两位老师注重引导学生方法的识得，并通过教学评环节一步步夯实基础点。李雨奇老师在课堂伊始，通过创设情景——帮助老师解决期末小烦恼，巧妙地将学生引入到学习环境中。通过对陈述句、反问句和设问句的辨析和讲解，由浅入深将细碎化的句子进行方法归类总结，逐步帮助学生理清了三类句子。张应红老师带来的修改病句复习课上，同学们通过小组讨论、例句分析等方法，一个个化身为句子小医生，积极地找出了各种类型句子的病因。

随后，室成员及金广学校的语文老师就两节语文课展开了评课议课环节。金鱼一小唐静老师就李老师的课堂，指出课堂上用来作为讲解范例的例句，一定要多琢磨。句子公式的套用不具备普遍性，要考虑到特殊句子。三星堆二校肖皓月老师就张老师的课指出小组合作学习要落到实处，不能流于形式，课堂中要关注到每一位学生。

专题引领，启迪教育智慧。

李迎老师带来的《小学语文浅议跨学科学习任务群教学研究》的专题讲座，让在座教师进一步思考，应如何在语文教学中，进行跨学科任务的探索。李老师分别从明确教学目标坚守学科本位、整合跨学科知识培养思维能力、依托现实生活提升综合素养以及革新教学方式拓展学习空间四方面展开讲解。讲座中李老师依托课文《赵州桥》《太阳》等课文讲述了语文学科与历史、科学、绘画等学科的联系。另外李老师还结合自己的教学把跨学科理念运用进了自己的教学实践中，如用跳房子的形式来帮助孩子识记拼音字母，运用课文中的儿歌创编跳皮筋等多种教学活动方式。

研讨引领，推动教学相长。

活动最后，工作室主任曹建波做了总结性发言。针对本次活动他提出了以下几点建议。第一，在课堂中要关注学生学习的方式，少用电子白板，让学生回归课本；第二，在每堂课中，教师要有教育智慧，根据学生，适当转换教学方式；第三，坚持以学为中心，课堂中要注重学生的学习，避免老师满堂灌的现象。针对工作室成员的发展，曹老师也提出了殷切的希望，他认为一位好老师就是能够激发学生学习内驱力的老师，让学生愿意学。另外教师要树立正确的教育观，要以培养健康的人、健全的人为目标，回归语文教学最本质。

通过本次送教下乡活动，工作室成员们不仅深入探讨了小学语文教学的热点与难点，还分享了宝贵的教学经验和创新理念。这些宝贵的智慧为与会教师的教学工作注入了新的活力，也为广汉小学语文未来的教育实践提供了有力的支撑和指导。