10月24日下午，广汉市教学研究教师培训中心副主任李传辉一行到广汉中学钟声学校开展教育科研视导工作，通过听、看、查、访、谈等方式，对学校的教育科研工作进行了全面深入的“问诊把脉”，为学校的科研发展赋能量、明方向。

    经验反思促管理。该校教科室主任罗贞雪就学校近三年来的科研现状、课题分析、经验反思、展望未来等几个方面进行了工作汇报。目前学校在研课题14个，通过制度引领促转变、规范管理促研究、多元培训促思考、课堂改革促实效等有效措施，课题发展具有了从“量”到“质”的逐步改变、全学科覆盖、教与研紧密结合、研究主体趋于年轻化等显著特点。

    课题分享促提升。《朗读在初中英语教学中的应用探究》《基于实验的初中化学现代课堂教学策略的探究》《初中美术写意花卉校本课程的构建探究》《“双减”背景下，初中语文校本作业提质增效的实践探究》等在研课题组代表，就课题问题的提出、研究的目标、研究的主要内容、近期开展的主要工作和研究取得的成果和效果进行了阶段研究汇报，用不同的研究数据展现了科研课题组的真实研究过程与成果。

    视导交流促实效。视导组专家团队在听取课题汇报、检查科研资料、实地查看美育教室“悦莲堂”后，与各学科课题组进行了面对面的深入交流，对前期研究工作中的扎实推进给予了充分肯定，同时也指出了课题研究中存在的问题和不足，对后续课题的研究提出了宝贵意见。广汉市研培中心教科室主任罗莉娜在交流中提出，教学研究要在学生兴趣、教学内容、作业量、作业完成能力、作业完成习惯等方面给予充分重视，并希望进一步强化科研管理，确保工作的高质高效。

    钟声学校校长张波表示，将以此次科研视导为契机，积极采纳研培中心的建议，认真总结经验，努力使教育科研工作更有针对性、实效性和创新性，同时鼓励每一位科研人积极探索新时代背景下有突破性的研究，续写钟声科研新篇章。